【教育事業】教育コンテンツ 映像制作・ディレクター
- 年収
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410万円〜500万円
- 勤務地
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東京都
- 職務内容
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募集背景
従来の大学教育とは異なる新しい教育モデルの構築に取り組んでいます。
その中で、動画教材は単なるコンテンツではなく、学習成果を左右する中核プロダクトです。
現在は「分かりやすい授業」を感覚ではなく、
データと検証によって再現可能な形にするフェーズにあります。
正解がない中で試行錯誤を重ねながら、
教育コンテンツの在り方そのものを定義していく仲間を募集します。業務内容
教育コンテンツ(動画教材)の企画・制作・改善を一気通貫で担っていただきます。
単なる映像制作ではなく、学習効果を最大化するための設計・検証まで関わるポジションです。
▽具体業務動画教材の企画・構成設計
撮影・収録ディレクション(現場立ち会い含む)
映像編集(Premiere Pro等)
スライド・ビジュアル設計(情報設計・視認性改善)
教授・科目ディレクターとの改善ディスカッション
学習データ(理解度・視聴状況など)をもとにした改善提案
コンテンツフォーマットの標準化・型化
このポジションの特徴
「良い授業」を定義する仕事文字量・話速・画面設計など、
学習効果に影響する要素を仮説立て→検証し、
再現可能な形に落とし込んでいきます。正解がない領域での挑戦
教育×映像の領域は未だ確立されておらず、
トライ&エラーを前提に改善を繰り返します。制作に閉じない事業づくり
コンテンツ単体ではなく、
教育全体の質向上に直結する役割を担います。必須要件
映像制作において、企画?編集まで一気通貫で携わった経験
Adobe Premiere Pro / Photoshop等を用いた実務経験
制作物に対して、意図や改善点を言語化できる方
他者(非クリエイター含む)と議論しながら制作を進めた経験
歓迎要件
After Effects / Illustratorの使用経験
映像ディレクション経験(外注管理・品質管理など)
教育コンテンツ・研修コンテンツの制作経験
仮説検証・改善サイクルを回した経験
求める人物像
正解のない環境で試行錯誤することを楽しめる方
自ら課題を見つけ、改善提案まで行える方
教育・学習に対する関心や知的好奇心がある方
中長期(3?5年)で事業・プロダクト改善に向き合える方
制作スキルだけでなく、コンテンツの価値そのものを高めたい方 - 企業名
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株式会社ドワンゴ
- 本社所在地
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東京都中央区銀座4-12-15 歌舞伎座タワー12階
- 雇用形態
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正社員
- 各種保険
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健康保険 雇用保険 厚生年金 労災保険
- 休日休暇
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完全週休2日制(土・日)、祝日 ・年次有給休暇(入社日に6日、入社日の3ヶ月後に15日付与) ・記念日休暇 ・年末年始休暇(12/29~1/4) ・リフレッシュ休暇(年度ごとに2日間付与) ・特別(慶弔)休暇
- 情報更新日
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2026/06/14
AIが推定した求人関連情報
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急成長する教育事業の中核を担う:
N高・S高・ZEN大学など、在籍生徒・学生数が急増している教育プラットフォームの映像コンテンツ制作に携わることができます。2026年度末までに合計12,400本の授業動画が完成予定という大規模プロジェクトの一翼を担えます。 -
企画から納品まで一気通貫で関われる:
動画教材の企画・収録・編集・納品まで、制作プロセス全体に携われるポジションです。映像編集・制作の実務とディレクションの両方を経験できるため、幅広いスキルセットを身につけられます。 -
EdTech(教育×テクノロジー)の最前線:
VR学習やライブ授業など、最先端のICT技術を駆使した教育コンテンツ制作に関わることができます。デジタル教育の拡大という社会的意義のある仕事で、クリエイターとしてのやりがいも得られます。 -
KADOKAWAグループの安定基盤:
株式会社KADOKAWAの完全子会社として、グループ全体のリソースや知名度を活かした制作環境が整っています。ニコニコ動画で培った動画配信・コンテンツ制作の豊富なノウハウも活用できます。 -
フラットな組織文化と柔軟な働き方:
裁量労働制・フルリモートワーク対応・テレワーク手当(月2万円)など、働き方の自由度が高い環境です。役職や社歴に関わらずフラットに意見を出しやすい社風で、自分のアイデアが評価されやすい文化があります。
以下のいずれかの経験・知見が求められます。
- 動画編集・映像制作の実務経験
- 映像ディレクション経験(制作進行管理含む)
- Adobe Premiere Pro / After Effects 等の映像編集ソフト操作スキル
- サムネイル・スライドデザイン等のグラフィックデザイン経験
- Adobe Photoshop / Illustrator 等のデザインツール操作スキル
- プロモーション動画・教育コンテンツの制作経験
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ビジュアルコミュニケーション力:
教員や講師など非デザイン職のスタッフと協力して授業スライドやビジュアルを仕上げるため、専門用語を使わず分かりやすく意図を伝えるコミュニケーション能力が求められます。 -
プロジェクト管理・進行調整力:
企画から収録・編集・納品まで複数工程を管理するため、スケジュール管理やステークホルダーとの調整を的確に行える能力が必要です。 -
品質へのこだわりと審美眼:
コンテンツ全体のビジュアル管理を担うため、教育効果を高めるデザイン・映像品質を担保するための高い審美眼と品質意識が求められます。 -
自律的・主体的な行動力:
裁量労働制・リモートワーク環境での業務が多いため、指示待ちではなく自ら課題を発見し主体的に動けるセルフマネジメント能力が重要です。 -
柔軟な対応力と学習意欲:
教育コンテンツという特性上、内容や形式のアップデートが頻繁に発生します。新しいツールや技術にも積極的にキャッチアップできる柔軟な姿勢が求められます。
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教育コンテンツ制作経験:
eラーニング、学習動画、教材デザインなど、教育分野のコンテンツ制作経験があると即戦力として評価されます。 -
VR・インタラクティブ映像制作の知見:
ドワンゴ教育事業ではVRを用いた学習コンテンツも展開しており、先端映像技術に関する知識や経験は歓迎されます。 -
モーショングラフィックス・アニメーション制作スキル:
After Effectsを使ったモーショングラフィックスなど、静止画以上のリッチな映像表現ができるスキルは差別化になります。 -
プロモーション動画の企画・制作経験:
学生や校外向けプロモーション動画の制作も業務に含まれるため、マーケティング観点を持った動画企画・制作の経験が活かせます。
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教育映像コンテンツのディレクションスキル:
動画教材の企画から納品まで一気通貫で担当することで、教育効果を意識した映像演出・構成設計のディレクション能力を体系的に習得できます。 -
大規模コンテンツ制作のプロジェクトマネジメント力:
年間数千本規模の授業動画が制作されるプロジェクトに参画することで、大規模コンテンツ制作における工程管理・品質管理のノウハウが身につきます。 -
EdTech領域のコンテンツ設計知識:
教育×テクノロジーの現場で、学習効果を高めるビジュアル設計・インストラクショナルデザインの考え方を実務を通じて習得できます。 -
クロスファンクショナルなコミュニケーション経験:
教員・エンジニア・デザイナー等、多様な職種と連携してコンテンツを制作することで、職種を越えた協働力と調整スキルを磨けます。 -
デジタルコンテンツのブランディング・ビジュアル管理スキル:
コンテンツ全体のビジュアル管理を担うことで、ブランドガイドラインに基づいたデザイン管理やビジュアルアイデンティティの構築・運用スキルが得られます。
- 現在
- 映像制作リード 教育コンテンツの映像制作・編集を通じて実績を積み、制作チーム内でのリードポジションを担います。後輩スタッフへの指導や品質管理を主導するようになります。
- シニア映像ディレクター コンテンツ全体のビジュアル戦略策定や、複数プロジェクトの並行ディレクションを担う上位ポジションです。制作プロセスの改善提案や外部クリエイターのマネジメントも行います。
- クリエイティブマネージャー / プロデューサー 映像・デザイン領域を横断的にマネジメントし、コンテンツの品質方針やブランド戦略を牽引するポジションです。事業計画への貢献や予算管理も担います。
- 教育コンテンツ事業の企画・プロデュース職 映像制作の知見を活かし、新しい教育コンテンツの企画立案や事業開発にも関わるキャリアパスです。EdTechの最前線で新サービスの創出に貢献できます。
【ポジティブな評価】
1. 働き方の柔軟性: リモートワークが主体で、裁量労働制・フルフレックスが整備されており、家庭の事情にも柔軟に対応できると好評です。テレワーク手当(月2万円)も支給され、在宅環境の整備を会社がサポートしています。
2. 有給・休暇取得のしやすさ: 有給取得を積極的に促す文化があり、育休・産休取得実績も豊富。子育て中の社員にも働きやすい環境との声が多くあります。
3. フラットな社風: 役職や在籍年...(ここから先は会員登録後にご覧いただけます。残り424文字)
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