【中途】実践ITスキル講師（ベトナム勤務）　※リモートOK／日本での活躍を目指すグローバル人材（主に

以下のいずれかの経験・知見が求められます。

• ITエンジニアまたはIT関連業務の実務経験（開発・PM・教育問わず）
• プログラミング・システム開発に関する基礎的な知識
• 日本語での教育・指導・プレゼンテーション経験
• 学生・社会人問わず、人に教える・伝える経験
• カリキュラム作成・授業設計の経験（歓迎）

• コミュニケーション能力:
  異なる文化的背景を持つベトナム人学生に対して、IT知識を分かりやすく伝える力が求められます。N3〜N2レベルの日本語話者に対し、言葉を選んで丁寧に説明できることが重要です。
• 主体性・当事者意識:
  授業設計からカリキュラム改善、就職支援まで幅広い業務を担うため、自ら課題を見つけて動ける姿勢が求められます。教育の質を自分ゴトとして捉えて推進できる人材が歓迎されます。
• 柔軟な対応力・適応力:
  ベトナム現地の大学や企業と連携しながら業務を進めるため、異文化環境での変化に柔軟に対応できる力が必要です。状況に応じてカリキュラムや対応方法を迅速に変えられる適応力が求められます。
• 教育・人材育成への情熱:
  「学生の夢を実現に導く」という仕事の性質上、単なる業務遂行ではなく、学生の成長・就職成功に対して真摯に向き合える情熱と使命感が重要です。
• 論理的思考力・問題解決力:
  就職対策での企業分析、PdMとしてのシステム設計への関与など、問題を構造化して解決策を導く思考力が求められます。ITバックグラウンドを活かして実践的な指導ができる力が期待されます。

• プロダクトマネジメント（PdM）経験:
  授業管理システムや就職管理システムの自社開発においてPdM的な役割を担うため、要件定義・仕様調整・開発チームとの協働経験があると即戦力として活躍できます。
• 教育業界・EdTech分野での経験:
  プログラミングスクール・企業研修・学校教育などでITを教えた経験のある方は、カリキュラム設計や授業改善の観点でも貢献できます。
• ベトナム語または東南アジア圏での就労・生活経験:
  ベトナム現地での授業や学生対応を行うにあたり、現地の文化・習慣への理解があると業務がよりスムーズになります。語学力がなくても問題ありませんが、現地経験があれば大きなアドバンテージです。
• ハッカソン・PBLなどの課外活動運営経験:
  年2回実施する日本・ベトナム合同ハッカソンやPBLの企画・ファシリテーション経験があれば、イベント運営の即戦力として活躍できます。

• グローバル人材育成・教育設計スキル:
  国際的なODA継承プロジェクト「xseeds」における教育カリキュラムの設計・改善を通じて、グローバル視点での人材育成ノウハウが身につきます。4カ国・12校規模の教育エコシステムで実践的な教育設計力が磨かれます。
• プロダクトマネジメント（PdM）実務経験:
  授業管理・就職管理システムの自社開発に関与することで、要件定義・仕様調整・リリース管理などのPdM実務スキルが習得できます。ベトナム人開発メンバーとのマネジメント経験も積めます。
• 異文化コミュニケーション・多様性マネジメント:
  ベトナムの学生・企業・大学関係者と日常的に関わることで、異文化環境でのコミュニケーション力と多様なバックグラウンドを持つチームのマネジメントスキルが養われます。
• 採用支援・就職コンサルティングスキル:
  日本企業への就職を目指す学生の面接対策・履歴書添削・企業分析を行うことで、採用業界や就活支援に関する実践的な知識・スキルが身につきます。日系企業162社以上との接点を持つ環境が強みです。
• イベント企画・ファシリテーション能力:
  日本マイクロソフトなど大企業との共催実績もあるハッカソンや、日本・ベトナム合同PBLの企画・運営を担うことで、大規模イベントのプロジェクトマネジメント力が習得できます。